Projek sains pembersihan Penny ialah pilihan popular di pameran sains sekolah rendah - dan atas sebab yang kukuh. Kimia di sebalik eksperimen adalah mudah tetapi menarik, dan projek ini mudah dilakukan oleh kanak-kanak dari semua peringkat umur. Saintis muda itu cuba mencari mana antara beberapa penyelesaian yang paling baik membersihkan sen, menghapuskan oksida kuprum yang memberikan permukaan kelihatan kusam dan ternoda.
Menyediakan Projek
Untuk bermula, penguji dan penyelia dewasa harus merancang penyelesaian yang mereka ada akses dan boleh gunakan untuk menguji keupayaan pembersihan sen mereka. Mereka akan memerlukan satu sen yang ternoda dan kelihatan kotor untuk setiap penyelesaian yang dipilih ditambah satu tambahan sebagai kawalan (bermakna tiada apa yang akan dilakukan untuk sen terakhir ini). Cari wang yang dibuat sebelum 1982 dan kira-kira pada masa yang sama; dengan cara ini mereka akan lebih ternoda dan wang akan mempunyai komposisi yang sama.
Cadangan Penyelesaian Pembersihan
Setelah saintis yang baru berkembang mempunyai timbunan sen, dia harus memilih dan mengumpulkan pilihan penyelesaian pembersihan mereka. Kebanyakan bahan ini bukan bahan yang biasanya digunakan untuk membersihkan, yang merupakan sebahagian daripada membuat meneka bagaimana ia akan mempengaruhi wang lebih menyeronokkan.
Beberapa cadangan biasa termasuk:
- Air kosong
- Air sabun
- Jus limau
- Cuka
- Cuka dengan garam
- Ketchup
- Sos pedas
- Coca Cola
- Soda penaik dan air
- Jus epal, anggur atau oren
- Susu
Membentuk Hipotesis
Hipotesis ialah ramalan tentang perkara yang akan berlaku dalam eksperimen berdasarkan pengetahuan yang telah dimiliki oleh penguji. Dalam kes ini, berbincang dengan saintis muda tentang penyelesaian yang difikirkannya paling sesuai untuk membersihkan wang. Mereka juga boleh mempertimbangkan yang mungkin membersihkan wang paling cepat. Kanak-kanak sering menganggap air sabun akan berfungsi dengan baik kerana ia biasanya digunakan untuk pembersihan, tetapi kanak-kanak yang memahami apa itu asid atau yang tahu sedikit tentang kimia mungkin mempunyai idea yang lebih baik tentang apa yang akan berkesan.
Melakukan Eksperimen
Percubaan ini boleh dilakukan dengan perkara yang biasa ditemui di sekeliling rumah, jadi ia adalah pilihan yang bagus untuk projek hari hujan yang cepat. Satu pilihan ialah dengan menggabungkan penggunaan kertas pH (yang mengukur tahap asas atau keasidan sesuatu apabila kertas itu dicelup ke dalam bahan) untuk membantu kanak-kanak memahami lebih lanjut mengapa sesetengah penyelesaian mungkin berfungsi lebih baik daripada yang lain. Percubaan boleh dilakukan dengan keseronokan dan pembelajaran yang sama tanpa menggunakan alat ini.
Bekalan
Setelah terdapat hipotesis kerja, percubaan itu sendiri boleh dimulakan. Inilah yang diperlukan oleh saintis muda untuk bermula:
- Sekurang-kurangnya dua daripada penyelesaian daripada senarai di atas
- Satu sen untuk setiap penyelesaian ditambah satu tambahan
- Satu pinggan atau cawan kecil untuk setiap larutan (cawan plastik atau kertas dengan potongan beberapa inci dari bahagian atas akan berfungsi jika tiada gelas minuman yang terluang)
- Pita pelekat (pilihan)
- Penanda
- Penjepit
- kertas pH (pilihan)
- Tuala kertas
- Kamera (pilihan)
Arah
Untuk melakukan eksperimen mudah ini, lakukan perkara berikut:
- Menggunakan pita dan penanda, labelkan setiap hidangan atau cawan dengan nama larutan yang akan dimasukkan ke dalamnya.
- Tuang secukupnya setiap larutan ke dalam hidangan yang sepadan untuk menampung wang (ia tidak memerlukan banyak).
- (Pilihan) Celupkan sehelai kertas pH dalam setiap larutan (ia menjadi lebih biru untuk cecair asas dan lebih merah untuk cecair berasid), biarkan ia kering dan labelkan cecair yang dicelupkan ke dalamnya.
- Masukkan satu sen ke dalam setiap cecair dan pastikan ia terendam sepenuhnya.
- Biarkan selama kira-kira 10 minit.
- Keluarkan wang satu demi satu dan, perhatikan wang yang mana, bilas setiap satu.
- Biarkan wang itu kering di atas kepingan tuala kertas.
- Rekod keputusan anda; gambar berguna.
Membincangkan Keputusan
Setelah keputusannya masuk, berbincanglah dengan anak tentang wang yang mana kelihatan paling bersih dan jika mereka dapat melihat sebarang corak mengenai penyelesaian yang kelihatan melakukan kerja yang terbaik. Ini adalah salah satu sebab bahawa kertas pH boleh menjadi alat yang berguna.
Memahami Noda
Perkataan "memburukkan" merujuk kepada warna kusam atau kelabu-hijau yang terdapat pada beberapa sen lama. Ia bukan hanya kotoran, ia adalah hasil daripada tembaga dalam sen yang berinteraksi dengan oksigen di atmosfera. Apabila oksigen dan kuprum pada bahagian luar syiling berinteraksi, bahan yang dipanggil kuprum oksida terbentuk. Untuk menghilangkan kekotoran ini, asid perlu digunakan untuk melemahkan ikatan antara atom kuprum dan oksigen. Menambah garam pada mana-mana asid (jus lemon, cuka, dll) menjadikan pembersihan asid ini lebih berkesan dengan mencipta atom hidrogen bebas dalam larutan, yang meningkatkan kekuatan asid.
Hasilnya
Jika eksperimen ini digunakan untuk pameran sains atau pembentangan kelas, saintis muda mempunyai pilihan untuk sama ada mengambil gambar setiap sen dengan label yang penyelesaiannya digunakan atau malah membawa wang itu sendiri. kanak-kanak mungkin membuat keputusan untuk memilih penyelesaian yang menang atau bahkan untuk menentukan kedudukan wang mengikut urutan yang paling baik. Kanak-kanak harus bersedia untuk membincangkan mengapa mereka berpendapat beberapa penyelesaian lebih berkesan daripada yang lain.
