Anak anda telah memperkenalkan anda kepada teman baru mereka, yang kebetulan tidak kelihatan. Anda mungkin terpegun, keliru, bimbang, atau terhibur dengan rakan khayalan anak anda. Temui cara untuk menavigasi ketibaan rakan misteri anak anda, fahami maksud di sebalik persahabatan dan ketahui sama ada terdapat sebab untuk dibimbangkan.
Apa Itu Rakan Khayalan?
Menurut definisi, kawan khayalan, atau dikenali sebagai kawan pura-pura atau tidak kelihatan, adalah binaan psikologi dan sosial di mana persahabatan atau hubungan interpersonal berlaku dalam imaginasi dan bukannya dalam alam fizikal luaran. Idea tentang rakan sepermainan khayalan bukanlah perkara baru. Malah, kanak-kanak telah bermain dengan rakan sepermainan yang tidak kelihatan selama beratus-ratus tahun. Adalah dipercayai bahawa perkembangan dan pengiktirafan rakan khayalan bermula pada abad ke-19, apabila pengaruh yang lebih berat diletakkan pada imaginasi dan permainan pada zaman kanak-kanak. Kajian terkenal mengenai fenomena itu bermula sejak 1890.
Mengapa Kanak-kanak Membangunkan Rakan Khayalan?
Tiada sebab tunggal mengapa seorang kanak-kanak memutuskan untuk menjalin persahabatan dengan rekaan imaginasi mereka, dan selalunya sebab yang tepat mungkin menjadi misteri kepada ibu bapa dan anak-anak. Tidak kira mengapa rakan khayalan baharu telah menetap di rumah anda, penyelidik sangat bersetuju bahawa mereka boleh tinggal, kerana persahabatan khayalan adalah bahagian normal zaman kanak-kanak.
Secara umum, penyelidik telah mengenal pasti lima kemungkinan tujuan mengapa kanak-kanak mencipta kawan berpura-pura.
Penyelesaian Masalah dan Pengurusan Emosi
Kanak-kanak boleh menggunakan rakan khayalan mereka apabila belajar untuk mengusahakan kemahiran menyelesaikan masalah. Mungkin mereka berselisih faham tentang apa yang hendak dimainkan. Anda mungkin mendengar anak anda menggunakan kata kunci atau frasa yang biasa untuk berkompromi berkaitan dengan aktiviti yang sedang dijalankan. Kanak-kanak juga mungkin menggunakan rakan khayalan mereka sebagai papan bunyi untuk belajar mengurus dan mengawal emosi mereka. Dalam senario ini, rakan khayalan itu berkemungkinan mencipta ciptaan supaya kanak-kanak itu mempunyai seseorang untuk melatih kemahiran sosial.
Kanak-kanak mungkin menggunakan rakan khayalan mereka untuk menyatakan ketakutan, kebimbangan dan emosi kepada orang dewasa. Seorang kanak-kanak mungkin memberitahu penjaga mereka bahawa rakan khayalan mereka Lucy takut dengan kegelapan. Kanak-kanak, dalam kes ini, memberitahu orang dewasa bahawa mereka mempunyai ketakutan terhadap kegelapan melalui rakan khayalan.
Penerokaan Cita-cita
Kanak-kanak belajar mencipta matlamat dan tujuan pada usia awal. Mereka memberikan nilai kepada matlamat dan tujuan mereka dan kadangkala meneroka mereka melalui permainan khayalan, dengan bantuan rakan khayalan. Contohnya mungkin seorang anak kecil yang ingin bekerja sebagai penjaga zoo suatu hari nanti. Mereka mungkin mencipta rakan khayalan seperti haiwan untuk membantu mereka meneroka cita-cita ini, atau mereka mungkin mencipta rakan sepermainan seperti manusia untuk menyelam lebih dalam ke dalam matlamat atau tujuan hidup yang dihargai ini.
Penciptaan Rakan untuk Main Fantasi
Sesetengah kanak-kanak memerlukan teman khusus dalam peranan untuk permainan fantasi. Rakan khayalan sesuai untuk jenis permainan ini, kerana mereka boleh berubah menjadi apa sahaja yang diperlukan oleh kanak-kanak. Kanak-kanak boleh mengawal fantasi sepenuhnya kerana melibatkan diri dengan rakan sepermainan khayalan tidak mengandungi batasan sosial yang sama seperti berinteraksi dengan manusia sebenar. Tiada rakan khayalan akan menghentikan permainan, menukar permainan atau berhenti permainan, yang memikat kanak-kanak yang ingin mencipta senario permainan fantasi.
Melawan Kesepian
Melawan kesunyian tidak semestinya bermakna kanak-kanak kehilangan interaksi sosial atau terdesak untuk seseorang bercakap atau bermain dengannya. Kanak-kanak kreatif selalunya mempunyai ramai kawan di sekolah atau dalam persekitaran sosial lain, serta melibatkan ibu bapa. Semasa waktu rehat di rumah, mereka mungkin masih menghubungi rakan khayalan untuk berbual atau bermain bersama apabila mood menyerang mereka.
Penerokaan Peranan Perhubungan
Mempelajari peranan dalam perhubungan ialah konsep yang kompleks untuk kanak-kanak, dan mereka mungkin menggunakan rakan khayalan mereka untuk menjalankan peranan dan senario yang berbeza. Mereka mungkin mempunyai kawan khayalan muda atau haiwan peliharaan yang mereka jaga. Dalam contoh ini, mereka akan meneroka peranan pengasuh dan pengasuh. Contoh lain ialah kawan khayalan yang bertindak nakal. Mereka mungkin mengambil peranan perhubungan sebagai suara sebab atau penstabil, belajar untuk membantu orang lain membuat pilihan yang lebih baik dan lebih tepat.
Kelaziman Kanak-kanak Yang Mencipta Rakan Sepermainan Khayalan
Bukan sahaja penciptaan persahabatan khayalan adalah perkara biasa, tetapi ia juga biasa. Kajian telah menunjukkan bahawa sehingga 65% kanak-kanak di bawah umur tujuh tahun mencipta rakan khayalan. Tambahan pula, ia adalah seperti yang biasa ditemui pada kanak-kanak berumur sekolah seperti pada kanak-kanak prasekolah. Ahli psikologi UW dan Universiti Oregon mendapati bahawa 31% kanak-kanak berumur sekolah mempunyai rakan khayalan, manakala 28% kanak-kanak prasekolah juga melakukannya.
Adakah Sesetengah Kanak-kanak Lebih Berkemungkinan Mencipta Sahabat Khayalan?
Mungkin. Kajian telah menunjukkan bahawa kanak-kanak tertentu lebih cenderung untuk mencipta kawan khayalan pada satu ketika atau yang lain.
- Kajian telah menunjukkan bahawa kanak-kanak perempuan lebih berkemungkinan mempunyai kawan khayalan semasa tahun-tahun prasekolah, tetapi statistik ini menyamai usia sekolah.
- Kanak-kanak tertua dalam keluarga dan hanya kanak-kanak cenderung mencipta kawan khayalan. Mereka berkemungkinan mempunyai masa dan ruang kreatif untuk meneroka fenomena ini dengan lebih mendalam.
- Kanak-kanak yang sosial dan kreatif tinggi mempunyai insiden yang lebih tinggi untuk mencipta dan terlibat dengan rakan sepermainan khayalan.
- Kanak-kanak Sindrom Down mempunyai kadar yang lebih tinggi untuk membina rakan khayalan dan mengekalkan mereka sehingga dewasa.
Apakah Rupa Kawan Khayalan?
Memandangkan rakan khayalan dicipta oleh keajaiban yang merupakan minda kanak-kanak, tidak hairanlah mereka boleh mengambil hampir semua bentuk yang mungkin boleh dibayangkan oleh seseorang. Seperti yang dinyatakan dalam kajian yang dipetik di atas, penyelidik di Universiti Oregon melihat rupa rakan khayalan kohort mereka. Daripada kumpulan kajian, mereka mendapati bahawa:
- 57% daripada kawan khayalan kanak-kanak usia sekolah adalah manusia
- 41% daripada rakan adalah haiwan
- Kanak-kanak boleh mempunyai lebih daripada seorang kawan khayalan pada satu masa
- Tidak semua kawan khayalan adalah "mesra". (Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa walaupun rakan halimunan yang nakal mempunyai tujuan untuk kanak-kanak itu, dan tidak berbahaya kepada kanak-kanak itu).
Salah Tanggapan Tentang Kawan Khayal
Satu tanggapan salah besar mengenai kanak-kanak dan rakan khayalan ialah kanak-kanak yang mempunyai rakan sepermainan berpura-pura bermasalah atau sakit mental. Sebelum ini, psikosis dan skizofrenia adalah dua penyakit mental yang ibu bapa bimbang mungkin bersembunyi di bawah permukaan lawatan imaginatif anak mereka. Peluang rakan khayalan kanak-kanak menjadi simptom atau tanda salah satu daripada keadaan ini adalah sangat kecil. Tanda-tanda skizofrenia cenderung timbul apabila manusia berumur antara 16 dan 30 tahun, bermakna tingkap persahabatan khayalan dan penyakit mental tertentu ini tidak sejajar. Walaupun skizofrenia permulaan kanak-kanak mungkin berlaku, biasanya muncul antara umur 5 dan 13 tahun, ia lebih jarang berlaku berbanding skizofrenia permulaan dewasa, dan berkemungkinan datang dengan gejala mendalam lain seperti:
- Paranoia
- Perubahan ketara dalam tabiat tidur dan pemakanan
- Halusinasi, visual atau pendengaran
Penyelidikan juga telah mengaitkan rakan khayalan dengan gangguan disosiatif, iaitu gangguan di mana seseorang terputus hubungan daripada realiti. Seperti skizofrenia, kemungkinan rakan khayalan berkaitan dengan gangguan ini adalah tipis, dan kanak-kanak yang mengalami salah satu daripada gangguan ini juga berkemungkinan menunjukkan tingkah laku dan gejala lain yang lebih berkaitan. Walau bagaimanapun, jika anda bimbang tentang kesihatan mental anak anda, adalah lebih baik untuk mendapatkan pendapat profesional (atau dua) mengenai perkara itu.
Salah tanggapan terakhir ialah kanak-kanak yang mempunyai kawan khayalan sangat sunyi. Walaupun kanak-kanak mencipta kawan dalam fikiran mereka untuk mengisi masa lapang apabila tiada apa yang perlu dilakukan, tidak ada penyelidikan yang menyokong tanggapan bahawa rakan yang tidak kelihatan berpunca daripada pengabaian atau pengasingan. Kanak-kanak yang mempunyai keluarga yang penyayang dan peluang yang luas untuk penglibatan sosial berkemungkinan mencipta kawan khayalan.
Faedah Mempunyai Kawan Khayal
Terdapat beberapa faedah yang dinyatakan untuk mengekalkan rakan khayalan di sekeliling, untuk kedua-dua kanak-kanak dan ibu bapa. Faedah ini termasuk:
- Peningkatan kebolehan perbualan dan perbendaharaan kata. Berbual dengan rakan khayalan memberikan lebih banyak peluang untuk latihan perbualan.
- Menggalakkan pemikiran abstrak.
- Membantu dalam mekanisme mengatasi kanak-kanak.
- Menggalakkan keyakinan. (Tiada apa yang perlu ditakutkan apabila rakan khayalan kanak-kanak yang boleh dipercayai dan boleh dipercayai sentiasa ada).
- Kajian menunjukkan kanak-kanak yang mempunyai kawan khayalan pada usia muda membesar untuk mempamerkan kreativiti yang dipertingkatkan apabila dewasa.
- Faedah kepada ibu bapa, kerana mereka boleh menggunakan rakan khayalan untuk memulakan perbualan dengan anak-anak, mendapatkan cerapan tentang perkara yang berlaku dalam fikiran kanak-kanak dan membantu dalam tempoh peralihan dengan menggunakan rakan khayalan untuk menghiburkan atau menenangkan.
Menyokong Anak Anda dan Imaginasi Mereka
Sekarang anda tahu rakan khayalan anak anda adalah aspek normal zaman kanak-kanak, malah memberi manfaat kepada perkembangan mereka, satu-satunya perkara yang perlu dilakukan ialah bermain bersama. Sokong persahabatan baharu anak muda anda apabila sesuai. Anda mungkin memilih untuk menetapkan ruang di meja makan untuk rakan khayalan atau tempat di sofa untuk malam filem keluarga. Tanya sama ada rakan khayalan ingin berjalan-jalan bersama anda dan anak anda, atau cadangkan pasangan anda membuat projek seni untuk rakan khayalan itu. Pastikan anda mengikut arahan anak anda mengenai rakan mereka, dan benarkan mereka mengawal pertunangan itu. Jangan cuba menjadi roda ketiga di sini. Sokong dan cadangkan, tetapi berikan anak anda autonomi sepenuhnya terhadap cara rakan khayalan itu bermain.
Main Bersama atau Tidak Main Bersama?
Bermain bersama adalah idea yang bagus, asalkan rakan kecil anak anda mempunyai pengaruh yang baik. Jika kawan khayalan itu nakal, nakal, atau menakutkan, tetapkan sempadan. Jika anak anda bertegas bahawa rakan khayalan mereka mewarnai dinding, beritahu mereka bahawa tingkah laku ini tidak akan diterima di rumah anda, dan dinding itu perlu dibersihkan, tanpa mengira siapa yang menyebabkan kekacauan itu. Tingkah laku buruk tidak boleh diterima, bukan oleh anak anda, rakan sebenar atau salah satu ciptaan minda.
Mungkin juga terdapat beberapa situasi sosial di mana rakan khayalan tidak mendapat jemputan. Tidak mengapa untuk memberitahu anak anda bahawa rakan mereka perlu tinggal di rumah untuk mantra. Sama seperti anda tidak boleh membawa haiwan peliharaan atau sering menjadi mainan kegemaran ke acara tertentu, rakan khayalan tidak mempunyai jemputan terbuka untuk semua yang dilakukan oleh keluarga anda.
Akhir sekali, boleh diterima untuk mengehadkan masa anak anda dengan rakan khayalan mereka. Anda meletakkan kekangan masa pada tarikh bermain secara langsung dan aktiviti, dan ini mungkin sempadan yang perlu anda kenakan jika anak anda meluangkan banyak masa bersama rakan khayalan mereka.
Apabila Rakan Khayalan Melambangkan Masalah Yang Mungkin
Sebilangan besar kanak-kanak yang mempunyai rakan sepermainan yang berpura-pura adalah manusia kecil yang sihat, menyesuaikan diri dengan baik, dan rakan khayalan mereka adalah aspek normal dalam perkembangan mereka. Walau bagaimanapun, keadaan tertentu yang berkaitan dengan rakan khayalan boleh menimbulkan kebimbangan dan menimbulkan tanda merah.
- Apabila penciptaan kawan khayalan menemani yang lain mengenai tanda dan gejala penyakit mental.
- Apabila kanak-kanak tidak dapat membezakan fantasi daripada realiti. (Sebilangan besar kanak-kanak sedar bahawa rakan mereka adalah pura-pura).
- Apabila kanak-kanak itu enggan bergaul dengan orang sebenar dan hanya akan terlibat dengan rakan khayalan mereka.
- Apabila rakan khayalan menggalakkan anak anda mencederakan diri sendiri atau orang lain.
Jika anda perasan mana-mana kejadian ini, dapatkan bantuan profesional dengan segera. Tulis pemerhatian anda supaya anda boleh menyampaikan kebimbangan anda dengan sebaiknya kepada doktor anak anda. Bercakap dengan pakar pediatrik anda tentang apa yang anda perhatikan pada anak anda. Mereka kemudiannya boleh merujuk anda kepada profesional yang paling sesuai untuk menangani situasi itu, sama ada penyedia kesihatan mental atau ahli terapi.
Semua Perkara Baik Akan Berakhir, Malah Rakan Khayalan
Ibu bapa kadangkala tertanya-tanya bilakah anak-anak mereka akan mengucapkan selamat tinggal kepada rakan khayalan mereka. Tiada peraturan yang keras dan pantas apabila rakan-rakan ini tunduk dan meninggalkan kehidupan, tetapi mereka pergi. Seperti banyak aspek zaman kanak-kanak, kawan khayalan adalah sesuatu yang kanak-kanak akhirnya berkembang pada masanya. Mengetahui perkara ini, biarkan anak anda menikmati persahabatan selagi berkekalan.
