Salah satu isu pendidikan yang lebih diperdebatkan pada masa ini ialah sama ada perlu ada rehat sekolah menengah. Walaupun satu pihak menunjukkan peningkatan kadar obesiti dalam kalangan belia hari ini sebagai alasan untuk mengekalkannya, pihak lain menunjukkan fakta bahawa sistem pendidikan Amerika ketinggalan berbanding banyak negara lain.
Perbahasan Mengenai Rehat di Sekolah Menengah
Sekolah menengah tidak menjadi jenis sekolah sehingga tahun 1960-an dan 1970-an di A. S. Pada masa ini, terdapat desakan untuk mengenali perbezaan dalam perkembangan antara kanak-kanak yang lebih tua dan remaja. Apabila kanak-kanak berumur, pendidikan mereka lebih condong ke arah persediaan dewasa, yang bermakna kurang rehat dan lebih banyak kerja.
Peraturan dan Statistik
Keputusan untuk berehat masih terpulang kepada pengetua atau pentadbiran sekolah, tetapi anda sering melihat penurunan waktu rehat apabila kanak-kanak semakin meningkat. Untuk menggambarkan kemerosotan masa lapang harian ini, laporan Manfaat Reses menunjukkan 90 peratus sekolah menawarkan rehat harian kepada gred lima, tetapi hanya 35 peratus menawarkannya kepada gred enam. Rehat Sekolah Menengah termasuk aktiviti fizikal semasa program penerokaan, rehat tengah pagi, aktiviti intramural waktu makan tengah hari atau kelab kesihatan dan kecergasan.
Laporan Shape of the Nation 2016 oleh Society of He alth and Physical Educators (SHAPE America) memberikan gambaran tentang keadaan rehat di A. S. untuk remaja.
- 15 negeri mempunyai jumlah masa minimum yang diperlukan oleh pelajar sekolah menengah atau rendah yang perlu dihabiskan untuk pendidikan jasmani.
- 87 peratus ibu bapa pelajar sekolah menengah dan menengah menyokong keperluan aktiviti fizikal di sekolah.
- Daripada sekolah yang menjawab dari 35 negeri, tiada satu pun yang memerlukan rehat aktiviti fizikal untuk sekolah menengah atau rendah.
- Hanya 25 peratus negeri memerlukan jumlah minimum masa aktiviti fizikal mingguan untuk peringkat gred ini.
Mengapa Lawan Kata Rehat Sekolah Menengah Tidak Perlu
Terdapat lebih daripada beberapa faktor yang menyebabkan sesetengah pendidik percaya rehat bukanlah satu keperluan.
Standard Pendidikan
Apabila trend untuk menghapuskan rehat mula berkembang, ia adalah sebagai tindak balas kepada persaingan antarabangsa. Pada tahun 1983, Charles Doyle menerbitkan laporan yang dipanggil, A Nation at Risk. Di dalamnya, beliau mengetengahkan banyak cara pelajar dari Amerika Syarikat gagal berbanding rakan sejawat antarabangsa mereka. Di negara lain, konsep mempunyai masa lapang semasa hari persekolahan adalah asing. Sekolah di bahagian lain di dunia menjalani sesi lebih banyak hari setahun, lebih banyak jam setiap hari, dengan jadual yang lebih tegar.
Kesimpulan logiknya ialah pelajar Amerika tidak menghabiskan masa yang cukup di sekolah dengan memberi tumpuan kepada pembelajaran. Laporan itu meminta ujian standard dan memberi tekanan kepada pelajar dan guru untuk melaksanakan, bermakna lebih banyak masa diperlukan untuk belajar dan membuat persediaan untuk ujian. Ramai penyokong persaingan akademik dunia berpegang kepada hujah ini hari ini yang mencadangkan sekolah Amerika mempunyai kewajipan untuk mendidik pelajar mengikut standard tinggi yang akan menyediakan mereka untuk bersaing secara profesional dalam pasaran global.
Belanjawan Sekolah
Belanjawan sekolah adalah ketat, tetapi waktu rehat memerlukan pemantauan dan peralatan. Bagi kebanyakan sekolah, peralatan yang lemah atau kekurangan pekerja sekolah menjadikan program pilihan seperti waktu rehat adalah mustahil. Sekolah yang bergelut untuk membayar buku dan bahan bilik darjah atau berdepan dengan bangunan yang semakin merosot boleh menjadi lebih baik tanpa tekanan untuk menyediakan waktu rehat apabila mereka hampir tidak dapat menyediakan pendidikan yang berkesan. Taman permainan, padang, gimnasium, permainan, peralatan sukan dan pemantau rehat semuanya memerlukan wang yang tidak dimiliki oleh kebanyakan sekolah. Apabila pembiayaan tersedia, ada yang berpendapat bahawa ia harus ditumpukan pada persekitaran dan bahan pembelajaran, bukannya bermain-main.
Gerakan Pro-Reses
Idea menyelamatkan waktu rehat mendapat publisiti besar pada tahun 2006 apabila Cartoon Network melancarkan kempen sempena Persatuan Ibu Bapa dan Guru Kebangsaan yang dipanggil Rescuing Recess. Matlamat utama adalah untuk mempromosikan dasar bertulis di peringkat tempatan dan negeri yang melindungi rehat untuk pelajar sehingga gred enam. Laporan Manfaat Reses menerangkan bagaimana pergerakan ke arah rehat untuk pelajar sekolah menengah ini mendapat sambutan hangat pada tahun 2011 apabila Sekolah Awam Chicago menjadi daerah bandar besar pertama yang mengumumkan menjadikan waktu rehat sebagai sekolah menengah keperluan harian.
Faedah Fizikal
Kira-kira 30 peratus kanak-kanak berumur 10 hingga 17 tahun mengalami obesiti atau berat badan berlebihan di A. S. Sebahagian daripada isu ini berkaitan dengan pilihan makanan dan sebahagian daripadanya berkaitan dengan ketidakaktifan fizikal. Selain itu, Laporan Bentuk Negara berkongsi penyelidikan komprehensif yang menunjukkan aktiviti fizikal dalam kalangan remaja:
- Menggalakkan pertumbuhan dan perkembangan
- Membantu mencegah penyakit kronik pada orang dewasa
- Meningkatkan kesihatan tulang dan kecergasan otot
Faedah Emosi dan Tingkah Laku Rehat Sekolah Menengah
Susan Meyer, pengetua Sekolah Menengah Meads Mill, mencadangkan, "Kanak-kanak sekolah menengah perlu meluangkan masa untuk berehat dan merenung seperti orang dewasa." Dia menggunakan sukarelawan ibu bapa dan masa semasa waktu makan tengah hari untuk rehat, yang membantu ibu bapa berhubung dengan anak-anak mereka dan sekolah sementara anak-anak mendapat rehat dan peluang untuk mendapatkan sokongan daripada rakan mereka.
Memupuk konsep penjagaan diri dengan mengambil rehat mental dan menggalakkan masa sosial boleh memberi manfaat untuk kesihatan emosi dan tingkah laku remaja semasa sekolah. Selepas mengembalikan semula rehat untuk pelajar sekolah menengah, International Christian School Uijongbu (ICSU) menyaksikan penurunan ketara dalam jumlah penahanan yang diberikan dalam satu tahun.
Faedah Kognitif Rehat di Sekolah Menengah
Akademi Pediatrik Amerika mengesyorkan 60 minit aktiviti sederhana hingga bertenaga setiap hari untuk semua kanak-kanak, termasuk remaja. Doktor pakar ini berkata, "Pemprosesan kognitif dan prestasi akademik bergantung pada rehat biasa daripada kerja bilik darjah yang tertumpu." Rehat yang paling berkesan adalah kerap dan cukup lama untuk membolehkan penyahmampatan mental.
Kemungkinan Rehat Sekolah Menengah
Penyelidik, penggubal dasar, sekolah, pelajar dan ibu bapa berkumpul untuk mempertimbangkan perbahasan ini berbekalkan penyelidikan dan teori semasa. Walaupun terdapat hujah yang kukuh daripada kedua-dua pihak, lebih banyak kajian diperlukan pada waktu rehat sekolah menengah secara khusus.
