Kelebihan Telefon Bimbit di Sekolah

Isi kandungan:

Kelebihan Telefon Bimbit di Sekolah
Kelebihan Telefon Bimbit di Sekolah
Anonim
Gadis di telefon bimbit
Gadis di telefon bimbit

Walaupun banyak perdebatan awam menentangnya, terdapat kebaikan yang dikaitkan dengan membenarkan telefon bimbit di sekolah. Kelebihan ini tidak boleh diabaikan kerana telefon bimbit di sekolah sebenarnya boleh menambah nilai kepada pengalaman pendidikan, bukannya hanya merugikannya.

Komunikasi Segera

Walaupun anda berharap anda tidak perlu melakukan ini, kadangkala anda perlu menghubungi anak anda yang berumur sekolah semasa mereka berada di dalam kelas. Ini mungkin disebabkan oleh kematian dalam keluarga, kemalangan atau kecemasan keluarga lain yang mungkin memerlukan perhatian atau kehadirannya.

  • Dengan dapat menghubungi anak anda secara terus, anda juga membantu meringankan beban kerja pasukan pentadbiran sekolah.
  • Telefon juga amat berguna semasa rehat dan waktu makan tengah hari apabila pelajar tiada di dalam kelas dan mungkin sukar ditemui.
  • Masalah mengetahui di mana anak-anak anda selepas sekolah juga boleh dikurangkan jika ibu bapa mempunyai keupayaan untuk menghubungi mereka dan begitu juga sebaliknya.

Mesej teks boleh menjadikan komunikasi mudah dan bijaksana.

Bantuan Belajar

Pelajar yang mempunyai telefon pintar boleh menggunakan pelbagai aplikasi yang direka untuk pelajar membantu dalam pembelajaran. Kebanyakan telefon pintar ini mempunyai program yang serupa dengan apa yang terdapat pada komputer riba atau komputer meja. Boleh mencari fakta dengan cepat di internet boleh dilakukan pada banyak telefon.

Jika pelajar memerlukan bantuan dengan kerja kelas dan tidak mempunyai akses kepada komputer, telefon pintar boleh digunakan dalam sekelip mata. Malah, Persatuan Pendidikan Kebangsaan melaporkan bahawa telefon bimbit selalunya boleh menjimatkan kos untuk sekolah yang tidak mampu membeli teknologi untuk semua pelajar.

Bantuan Memori

Kajian menunjukkan bahawa telefon bimbit boleh memberi manfaat kepada pelajar semasa mengulang kaji dan belajar untuk peperiksaan atau ujian. Kebanyakan telefon bimbit hari ini mempunyai kamera, jadi kanak-kanak boleh menggunakannya untuk mengambil gambar di dalam kelas. Ini bagus untuk kelas sains, contohnya, di mana mereka mungkin terdedah kepada makhluk tertentu, tumbuh-tumbuhan dan perkara lain yang mungkin tidak akan mereka temui di tempat lain. Ini adalah lebih berkesan daripada hanya menghasilkan lakaran pantas.

Gadis remaja dengan telefon bimbit
Gadis remaja dengan telefon bimbit

Gambar juga boleh berguna untuk:

  • Gambar tugasan
  • Ambil gambar perbincangan papan putih
  • Bantu pelajar mengingati proses langkah demi langkah

Menyemak foto kemudian boleh membantu pelajar memahami dengan lebih baik prosedur dalam kerja logam, kerja kayu atau kursus praktikal yang lain.

Kalendar

Hampir setiap telefon mudah alih mempunyai fungsi kalendar terbina dalam dan ini boleh menjadi sangat berguna untuk kanak-kanak yang sukar mengingati tarikh ujian, tarikh akhir tugasan dan butiran lain yang memerlukan masa. Dengan meletakkan ini dalam penganjur telefon bimbit dan menetapkan penggera, mereka tidak akan lupa lagi! Lagipun, agenda dan buku nota berasaskan kertas mudah hilang, dilupakan, diabaikan atau dicoretkan.

Nota Suara

Ciri rakaman suara telefon bimbit boleh memberi manfaat kepada pelajar yang mahukan cara pantas untuk menjejaki perkara yang perlu mereka lakukan. Lagipun, pelajar mungkin tidak sentiasa mempunyai akses segera kepada pad nota, jadi menggunakan telefon bimbit untuk "mencatat" maklumat penting boleh membantu. Terdapat banyak apl memo suara yang boleh berguna untuk guru dan pelajar di dalam bilik darjah.

Penjejakan GPS

Penjejakan GPS boleh menjadi manfaat telefon bimbit kepada ibu bapa yang ingin dapat memantau di mana anak-anak mereka berada. Gunakan GPS untuk mengesan telefon bimbit boleh memberikan ketenangan fikiran kepada ibu bapa dan guru yang prihatin jika pelajar dilaporkan hilang atau telah pergi ke tempat yang membimbangkan. Penjejakan GPS juga boleh memaklumkan kepada ibu bapa bahawa anak-anak mereka telah sampai ke dan dari sekolah dengan selamat.

Simpan Maklumat Hubungan Kecemasan

Nombor telefon penting boleh disimpan dengan mudah dalam telefon bimbit. Bagi pelajar, ini boleh menjadi penting sekiranya mereka jatuh sakit semasa di sekolah atau berada dalam situasi kecemasan. Telefon bimbit mereka boleh mengandungi nombor penting seperti kerja ibu bapa mereka, pejabat doktor, doktor gigi dan orang yang perlu dihubungi sekiranya berlaku kecemasan, serta nombor ahli keluarga dan rakan terdekat.

Kolaborasi Bilik Darjah

Telefon bimbit boleh membantu dalam menyediakan alternatif moden kepada pengajaran standard dan boleh menggalakkan penyertaan pelajar. Contohnya:

  • Platform tapak web Poll Everywhere membenarkan guru membuat soalan tinjauan pendapat yang boleh dijawab oleh pelajar melalui telefon bimbit mereka.
  • Pelajar juga boleh menggunakan telefon bimbit untuk bekerjasama antara satu sama lain dan juga untuk berhubung dengan kanak-kanak di sekolah lain atau kawasan geografi.
  • Mereka juga boleh menghubungkan pelajar dengan pakar dalam mata pelajaran tertentu untuk mendapatkan bantuan atau nasihat.
Kanak-kanak pra-remaja menggunakan telefon bimbit di dalam bilik darjah
Kanak-kanak pra-remaja menggunakan telefon bimbit di dalam bilik darjah

Kehidupan Moden

Telefon bimbit sudah pasti menjadi lekapan dalam kehidupan seharian bagi kebanyakan orang dewasa. Malah, Pearson Education mendapati bahawa 82% pelajar sekolah menengah menggunakan peranti mudah alih dengan kerap. Telefon bimbit bukan sahaja akan menjadi sebahagian daripada kehidupan seharian mereka sekarang dan pada masa hadapan, tetapi juga penting dalam banyak kerjaya. Mengetahui cara menggunakan peranti mudah alih dengan berkesan adalah kemahiran penting yang perlu dimiliki dalam masyarakat moden. Menggabungkan teknologi mudah alih dalam bilik darjah adalah kunci untuk menyediakan pelajar anda untuk masa hadapan.

Alat Penyelidikan Bilik Darjah

Telefon pintar dilengkapi dengan kalkulator, pelbagai apl, internet dan alatan penyelidikan. Menunjukkan pelajar cara menggunakan telefon bimbit mereka untuk mencari maklumat dan mendidik diri mereka sendiri merupakan pengajaran yang bagus untuk dipromosikan. Penyelidikan mencadangkan bahawa pelajar menggunakan rangkaian sosial untuk mencari jawapan kepada soalan yang mereka tidak faham atau tahu. Jika pelajar dan guru bekerjasama dan secara kolektif mencari konsep yang mengelirukan, menggunakan telefon bimbit untuk berbuat demikian boleh menjadi alat yang sangat berkuasa yang mengembangkan rancangan pengajaran guru menjadi lebih baik.

Menggalakkan Kemerdekaan Pelajar

Membolehkan pelajar menggunakan telefon mereka di dalam bilik darjah sememangnya membina kepercayaan antara pelajar dan guru mereka. Walaupun telefon boleh menyebabkan gangguan, mencipta rancangan pengajaran yang sangat menarik di mana pelajar menggunakan telefon mereka secara aktif untuk mencari jawapan boleh menjadi cara terbaik untuk mempromosikan penggunaan telefon bimbit yang sihat untuk tujuan pembelajaran.

Memupuk Kepercayaan Antara Pelajar dan Guru

Guru yang membenarkan pelajar menggunakan telefon bimbit mereka di dalam kelas mesti boleh mempercayai bahawa pelajar mereka mengambil bahagian dengan sewajarnya. Untuk berbuat demikian, penting untuk memperkenalkan kandungan yang menarik dan memantau penggunaan telefon bimbit. Ini mewujudkan peluang yang baik untuk guru memodelkan penggunaan telefon bimbit yang sihat untuk pelajar mereka. Ini bermakna guru dan pelajar bekerjasama semasa menggunakan telefon bimbit mereka semasa rancangan pengajaran dan berhenti menggunakan telefon apabila tidak sesuai.

Mencipta Persekitaran Pembelajaran Lebih Inklusif

Bagi pelajar yang belajar dan/atau berkomunikasi secara berbeza, menggunakan telefon bimbit mereka sebagai alat bantu pembelajaran dan komunikasi boleh membuat dunia yang berbeza. Membenarkan telefon bimbit di dalam bilik darjah membuka pintu kepada ramai pelajar yang berkemampuan berbeza untuk dapat mengambil bahagian dan berkembang maju dalam persekitaran bilik darjah, di mana mereka mungkin menghadapi kesukaran.

Ingat Menimbang Kedua-dua Bahagian

Pelajar yang membawa telefon ke sekolah mempunyai kesan positif dan negatif. Banyak sekolah telah menetapkan peraturan mengenai telefon bimbit dan sama ada ia dibenarkan di sekolah atau bilik darjah. Ibu bapa boleh memutuskan sama ada anak mereka perlu membawa telefon ke sekolah - selagi ia tidak melanggar peraturan - dan menetapkan garis panduan yang sesuai mengenai penggunaan telefon.

Disyorkan: