Terokai beberapa sebab mengapa anda mungkin ingin berfikir dua kali tentang anak-anak anda membawa telefon mereka ke sekolah.
Kanak-kanak tidak ketinggalan daripada orang dewasa dalam mengetahui dengan tepat di mana telefon mereka berada pada setiap masa, dan menyemak telefon mereka pada setiap masa sepanjang hari. Namun, apabila kanak-kanak menghabiskan banyak masa di sekolah, persoalan timbul bagi kakitangan tentang cara telefon bimbit boleh menjejaskan pelajar mereka di dalam bilik darjah, dan sama ada ia perkara yang baik atau buruk.
Walaupun sekolah Amerika belum melancarkan dasar bersatu yang mengharamkan atau membenarkan telefon bimbit di dalam kelas, terdapat beberapa hujah yang kukuh untuk tidak membenarkannya.
10 Keburukan Memiliki Telefon Bimbit di Sekolah
Dengan teknologi semakin menjadi elemen pengajaran di sekolah, persoalan tentang penggunaan telefon bimbit kerap dibangkitkan. Walaupun terdapat banyak perkara positif dan negatif yang datang dengan pelajar boleh mengeluarkan telefon mereka pada bila-bila masa sepanjang hari, terdapat beberapa keburukan khusus yang mungkin tidak pernah anda fikirkan sebelum ini.
Mereka Boleh Menjadi Gangguan
Pada penghujung hari, tujuan sekolah adalah untuk belajar, dan penyelidikan menunjukkan bahawa telefon bimbit mungkin menghalang tumpuan pelajar. Menurut kajian 2010 dari Pusat Penyelidikan Pew, 64% pelajar mengatakan bahawa mereka telah menghantar mesej teks di dalam kelas dan 25% telah membuat atau menerima panggilan. Dan ia bukan hanya bercakap dengan orang lain. Kajian yang sama menyatakan bahawa 46% pelajar bermain permainan dan 23% mengakses rangkaian sosial pada telefon mereka pada bila-bila masa.
Baru-baru ini, kajian 2016 yang menilai kesan larangan telefon bimbit terhadap markah ujian pelajar mendapati bahawa keputusan pelajar pada peperiksaan penting meningkat sebanyak 0.07 sisihan piawai secara purata selepas larangan itu dilaksanakan.
Jika pelajar bosan di dalam kelas, mereka tidak memerlukan banyak masa untuk mengeluarkan telefon bimbit mereka dan bermain beberapa permainan atau menatal tanpa henti di TikTok. Jika pelajar tidak mempunyai akses kepada telefon bimbit, mereka mempunyai satu perkara yang kurang untuk terganggu. Dan, memandangkan berapa banyak perkara yang boleh anda lakukan pada telefon bimbit - kemungkinan gangguan tidak berkesudahan.
Trend Media Sosial Boleh Mengganggu Pembelajaran
Jika anda telah melalui lorong sekolah menengah atau sekolah menengah dalam beberapa tahun yang lalu, anda akan melihat kanak-kanak merakam sesuatu di mana-mana sahaja. TikTok ialah apl butang panas sekarang, dan pelajar akan memaparkan trend TikTok dengan mudah, termasuk semasa pelajaran.
Tiada masa atau tempat dalam hari persekolahan yang terkecuali daripada diganggu oleh tarian atau cabaran bodoh. Oleh kerana mendokumentasikan dan menyiarkan penyertaan anda dalam sesuatu adalah hampir lebih penting daripada hanya melakukan perkara itu, telefon bimbit adalah bahagian penting dalam teka-teki gangguan.
Mereka Boleh Memudahkan Penipuan
Jelas sekali, kanak-kanak tidak boleh bersembang antara satu sama lain di tengah-tengah peperiksaan, tetapi konsep "lulus nota" telah berjaya mencapai era digital, terima kasih kepada teks, aplikasi nota dan galeri. Kanak-kanak boleh menghantar mesej teks antara satu sama lain apabila guru tidak mencari jawapan kepada soalan dan mereka boleh mengemas kini rakan mereka - atau malah seluruh kelas - tentang beberapa jawapan yang lebih sukar dengan perjalanan pantas ke bilik mandi.
Telefon bimbit juga semakin maju dan bertambah baik dengan lebih pantas daripada yang boleh diikuti oleh guru. Menangkap penipu tidak semudah mencari mereka menulis jawapan di bahagian dalam label botol air atau mengukir corak helaian scantron pada pemadam besar.
Lihat sahaja statistik tentang cara telefon bimbit memudahkan penipuan; kajian daripada The Benenson Strategy Group pada tahun 2009 menyatakan bahawa 35% daripada pelajar yang dikaji telah menggunakan telefon bimbit untuk menipu. Selain itu, 41% pelajar mengaku menyimpan nota pada telefon untuk digunakan semasa ujian dan 46% remaja mengaku menghantar mesej kepada rakan tentang jawapan.
Kemungkinan untuk menipu dan menyalin adalah tidak terhad apabila pelajar mempunyai akses kepada telefon bimbit di dalam kelas. Dan teknologi kerana kehadiran yang begitu besar dalam kurikulum (contohnya komputer riba yang disediakan sekolah dan tugasan wajib dalam talian), menjadikannya lebih mudah berbanding sebelum ini untuk pelajar menggunakan kaedah yang tidak jujur untuk mendapatkan gred yang mereka inginkan.
Telefon Mahal Membawa Ancaman Kecurian
Kecurian telefon bimbit adalah masalah di Amerika, dengan 3.1 juta telefon bimbit dicuri pada 2013, menurut Laporan Pengguna. Pada 2020, Prey Project mengeluarkan Laporan Kecurian & Kehilangan Mudah Alihnya yang kedua, yang mendakwa daripada pengalaman penggunanya bahawa rompakan biasa, termasuk kecurian telefon bimbit, meningkat sebanyak 10.51%.
Sekarang tambahkan otak yang masih berkembang, hormon dan status sosial yang fleksibel ke dalam campuran, dan anda boleh mendapatkan gabungan yang sempurna untuk mencuri. Memandangkan betapa mahalnya telefon bimbit hari ini, perkara terakhir yang anda mahu lakukan ialah menggoda bakal pencuri dengan menghantar anak anda ke sekolah dengan telefon $1, 000+ yang menjadikan mereka sasaran. Loker berkemungkinan besar dipecah masuk, contohnya, jika pelaku tahu ada sesuatu yang bernilai di dalamnya.
Terdapat Risiko Orang Mengambil Gambar Haram
Kanak-kanak akan menjadi kanak-kanak, jadi dengan hormon yang meningkat semasa zaman persekolahan mereka, terdapat kemungkinan yang jelas bahawa sesetengah pelajar mungkin mengambil gambar atau video eksplisit. Ini amat berbahaya apabila pelajar mengambil gambar eksplisit pelajar lain, melanggar persetujuan mereka. Apa yang dahulunya adalah rangkaian e-mel dan utas teks telah berubah menjadi siaran sosial yang tular yang tidak boleh dihapuskan dari internet. Jadi, apa yang boleh bermula sebagai gurauan yang kejam boleh dengan cepat bertukar menjadi jenayah.
Mereka Boleh Memudahkan Buli Siber
Selain itu, telefon bimbit juga memudahkan pembuli siber, iaitu apabila seseorang menggunakan komunikasi elektronik untuk menakut-nakutkan, mengancam atau mengaibkan seseorang. Bukan sahaja telefon bimbit memudahkan khabar angin merebak seperti kebakaran di seluruh sekolah, malah pelajar juga boleh menghantar teks yang keji atau menyakitkan hati kepada orang lain atau menyiarkan gambar pelajar yang tidak sesuai.
Data daripada Penyelidikan Buli Siber pada 2016 menunjukkan bahawa 33.8% pelajar telah dibuli sepanjang hayat mereka, 11.9% telah diancam melalui teks telefon bimbit dan 11.1% mempunyai imej yang menyakitkan tentang mereka disiarkan. Di samping itu, sebanyak 25.7% pernah mengalami satu atau lebih jenis buli siber yang berbeza.
Menjelang 2022, 49% pelajar berumur 15-17 tahun yang ditinjau oleh Pusat Penyelidikan Pew telah mengalami beberapa bentuk buli siber. Dengan telefon bimbit yang sedia ada di sekolah, buli siber adalah lebih mudah dilakukan.
Mereka Boleh Memburukkan Stratifikasi Sosial
Di sekolah, hierarki sosial ada di mana-mana dan ia mempengaruhi segala-galanya. Memiliki telefon bimbit terkini boleh bermakna perbezaan antara terbang di bawah radar dan dipilih.
Akhirnya, telefon bimbit berfungsi sebagai lanjutan daripada kelas dan cara kewangan. Orang yang mempunyai telefon lama dilihat (dan kadangkala dilayan) secara berbeza daripada rakan sebaya mereka. Gelung maklum balas negatif ini hanya menyakiti semua orang yang terlibat. Orang yang ingin 'menyesuaikan diri' bersandar kepada peraturan sosial ini dan memandang rendah mereka yang tidak mampu membeli teknologi terbaik, manakala mereka yang tidak mempunyai akses kepada telefon mahal mungkin sukar untuk mencari tempat mereka dalam lingkungan sosial sekolah.
Mereka Memudahkan Mengakses Bahan Yang Tidak Sesuai
Walaupun kebanyakan sekolah mempunyai penapis dan peraturan untuk menyekat bahan yang tidak sesuai, pelajar Gen Z dan Gen Alpha lebih celik teknologi berbanding mana-mana generasi sebelum ini. Bilik darjah yang besar juga boleh memudahkan akses bahan yang tidak sesuai. Dan, memandangkan setiap telefon bimbit boleh menggunakan data untuk masuk ke dalam talian, pelajar boleh memintas pelayan sekolah dan mencari apa sahaja yang mereka mahu hanya dengan mematikan Wi-Fi.
Mereka Boleh Meningkatkan Peluang Kanak-kanak untuk Dimanfaatkan
Jika anda membesar pada awal tahun 2000-an, maka anda masih ingat pergerakan keselamatan internet yang besar yang memberi amaran kepada kanak-kanak tentang bahaya bercakap dengan orang yang tidak dikenali dalam talian. Oh, ironinya media sosial mewujudkan tempat utama untuk kanak-kanak berinteraksi dengan orang yang tidak dikenali sepanjang masa.
Tanpa mempunyai otak yang berkembang sepenuhnya, kanak-kanak tidak dapat membayangkan akibat yang boleh datang daripada DM seseorang secara rawak. Oleh kerana telefon bimbit tidak selalu disambungkan ke wi-fi, dan jika kami jujur, sekolah tidak memantau aktiviti internet harian mereka pada tahap yang terperinci, sangat sukar untuk memantau keselamatan kanak-kanak dalam talian. Tetapi, dengan akses terhad kepada peranti yang membolehkan mereka masuk dalam talian, terdapat lebih sedikit peluang untuk mereka diambil kesempatan.
Terdapat Risiko Kesihatan Tidak Dikira
EPA mempunyai peraturan yang tidak menggalakkan terlalu banyak pendedahan kepada teknologi dan membenarkan pelajar mempunyai telefon bimbit di sekolah boleh meningkatkan masa skrin mereka pada siang hari. Telefon bimbit mengeluarkan sinaran tidak mengion tahap rendah, yang kesan jangka panjang pada tahap rendah masih dikaji. Walau bagaimanapun, membenarkan pelajar menggunakan telefon bimbit mereka semasa sekolah menambah pendedahan mereka kepada jenis sinaran ini, yang seterusnya boleh meningkatkan kesan berbahaya pada tubuh dan minda mereka yang sedang berkembang.
Ia Lebih Rumit Daripada Ya atau Tidak
Adalah penting kita tidak memoralkan telefon bimbit. Ia hanyalah alat teknologi yang membolehkan kita melakukan pelbagai perkara, baik dan buruk. Namun, apabila pelajar yang lebih muda dan lebih muda membawa telefon ke sekolah, adalah wajar memikirkan kemungkinan kesan sampingan negatif yang boleh datang bersamanya.
