Menguasai kemahiran menulis yang sesuai menandakan tempoh pembelajaran kritikal untuk pelajar sekolah menengah. Dengan pendekatan kreatif, mengajar pelajar cara menulis persuasif, kreatif, penyelidikan dan penulisan deskriptif boleh menjadi mudah.
Penulisan Karangan Persuasif
Untuk pelajar kolej, menulis esei yang ringkas dan difikirkan dengan baik adalah penting untuk berjaya. Bukan sahaja pelajar perlu menulis esei untuk SAT, tetapi kebanyakan kolej akan mengharapkan pelajar dapat menghasilkan esei lima hingga tujuh perenggan dengan kerap untuk ujian dan tugasan kelas.
Cara Mengajar Esei Persuasif
Karangan persuasif memfokuskan pada hujah tertentu dan menggunakan bukti untuk menyokong pandangan anda. Pelajar mungkin memerlukan sedikit bantuan untuk mewujudkan hujah yang kukuh pada mulanya, tetapi akan berkembang dengan latihan.
Langkah 1. Cara paling mudah untuk mengajar pelajar cara menulis esei adalah dengan bertanya kepada mereka soalan yang mereka boleh menyatakan pendapat dengan jelas. Untuk esei yang lebih baik, mulakan dengan sesuatu yang merangsang pemikiran, tetapi tidak ada yang memerlukan banyak pengetahuan tambahan untuk menjawab dengan baik. Beberapa soalan permulaan esei yang baik mungkin termasuk:
- Adakah sekolah perlu menguatkuasakan pakaian seragam pelajar?
- Adakah wajar untuk memberikan mesej penting melalui teks?
- Adakah Facebook perlu ditapis?
- Adakah sekolah menengah perlu lima tahun bukannya empat?
- Adakah sekolah perlu berpindah ke jadual sepanjang tahun?
Langkah 2. Pelajar anda kemudiannya memberikan jawapan ya atau tidak dan pernyataan untuk menyokong respons mereka. Sebagai contoh, pelajar anda boleh menulis: "Ya, sekolah harus mempunyai dasar seragam kerana ia akan membantu badan pelajar mengelakkan kumpulan."
Langkah 3. Setelah pelajar mempunyai pernyataan, minta mereka menulis lima hingga lapan pernyataan sokongan. Menggunakan contoh di atas, pelajar akan menulis lima hingga lapan cara pakaian seragam sekolah akan menyamakan badan pelajar.
Langkah 4. Pada ketika ini, pelajar mempunyai keseluruhan rangka untuk esei lima perenggan. Minta mereka mengisi butiran. Setelah mereka menulis esei, anda boleh mula mengusahakan butiran pilihan perkataan, menyunting maklumat asing dan memastikan pengenalan dan kesimpulan adalah kukuh.
Idea untuk Mengajar Esei
Jika anda menghadapi kesukaran mengajar kemahiran menulis esei kepada pelajar anda, anda tidak bersendirian. Aktiviti unik ini boleh membantu pelajar mula membuat esei yang ditulis dengan baik yang merangkumi hujah sokongan yang padu:
- Soalan sehari - Kemukakan soalan kepada pelajar setiap hari dan beri mereka masa sekitar 15 minit untuk menjawab. Pada akhir minggu, minta mereka memilih satu jawapan dan mengembangkannya menjadi esei penuh.
- Karangan kelas - Sebagai sebuah kelas, tulis esei tentang topik tertentu. Mengikuti langkah yang diperincikan di atas, pilih topik dan pernyataan permulaan. Kemudian pimpin pelajar dalam aktiviti sumbangsaran untuk membantu mereka menghasilkan idea sokongan untuk pernyataan tersebut.
- Karangan catatan nota - Berikan pelajar topik esei dan timbunan nota pasca. Minta mereka menulis setiap idea pada nota post-it yang berasingan dalam tempoh masa yang telah ditetapkan. Apabila mereka selesai, minta mereka menyusun nota post-it mereka dalam urutan yang logik, menyingkirkan sebarang nota yang tidak sesuai.
- Lari untuk presiden - Minta setiap pelajar mencipta satu platform, iaitu idea yang mereka akan bertanding jawatan presiden. Tugaskan mereka untuk menulis esei persuasif yang menyokong pencalonan mereka sendiri, berdasarkan platform terpilih. Tukar esei menjadi ucapan kempen yang menyeronokkan dan biarkan pelajar mengundi selepas itu untuk kempen yang paling meyakinkan.
- Pujuk saya untuk mencuba - Minta pelajar menulis karangan tentang aktiviti atau makanan kegemaran mereka. Sebaik-baiknya, ia mestilah sesuatu yang tidak semua orang dalam kelas suka atau pernah mencuba. Apabila karangan sudah tamat, bukannya mengumpulnya, minta setiap pelajar membaca karangannya dengan kuat. Minta pelajar menandatangani nama mereka pada apa sahaja yang mereka dipujuk untuk mencuba.
Penulisan Kreatif
Menjelang sekolah menengah, anda sepatutnya tidak perlu mengajar konsep asas penulisan kreatif, sebaliknya harus dapat memberi tumpuan untuk membantu mengasah kemahiran pelajar untuk perkara seperti pilihan perkataan, organisasi dan konsep penulisan lanjutan yang lain.
Petua Menginspirasi Penulis Kreatif
Untuk membantu melibatkan kemahiran menulis kreatif pelajar anda, cuba beberapa teknik inspirasi yang berbeza untuk melihat yang mana yang paling berkesan. Anda mungkin mendapati gabungan beberapa perkara benar-benar membantu pelajar anda menceburi semangat penulisan kreatif.
- Journaling - Cara terbaik untuk menjadi penulis yang lebih baik ialah dengan berlatih menulis. Galakkan pelajar menyimpan jurnal. Tawarkan gesaan jurnal supaya pelajar yang mendakwa tidak mempunyai apa-apa untuk ditulis mempunyai topik, tetapi tidak memerlukannya. Selepas pelajar mempunyai kira-kira sepuluh entri jurnal, minta mereka memilih satu untuk anda baca. Jangan baca yang lain.
- Gunakan kritikan sandwic - Jangan sekali-kali memberi pelajar terlalu banyak kritikan terhadap sesuatu tulisan. Sebaliknya, apabila anda mengulas buat 'sandwic kritikan.' Mulakan dengan satu perkara tentang bahagian yang anda suka, satu perkara yang memerlukan penambahbaikan, dan satu perkara yang mereka harus ulangi dalam penulisan lain. Dengan cara ini, anda memberi pelajar anda kebebasan untuk meneroka idea dan strategi baharu tanpa rasa takut akan kegagalan. Strategi ini akan membantu mereka mengetahui perkara yang perlu diusahakan, di samping mengenal pasti kemahiran untuk dimasukkan ke dalam senjata taktik yang telah dicuba dan benar.
- Terbitkan - Sama ada surat khabar sekolah, surat berita bilik darjah atau blog, memerlukan pelajar menghabiskan sekeping untuk penerbitan sebulan sekali.
- Galakkan membaca - Penulis yang baik banyak membaca. Tiada yang lebih memberi inspirasi kepada seorang penulis daripada membaca sastera yang ditulis dengan baik. Baca puisi kepada mereka, adakan kelab buku di mana anda mengesyorkan buku yang anda sukai atau pilih sahaja cerita dan minta mereka membacanya.
- Tulis dengan pelajar anda - Jika anda mempunyai masa kelas yang ditetapkan untuk menulis, tulis dengan pelajar anda. Kongsi dengan mereka karya anda yang ditulis dengan baik yang anda banggakan, dan kongsi dengan mereka kelemahan anda. Ini membantu mereka mengetahui bahawa penulisan kreatif adalah satu proses, bukan hanya satu pukulan untuk cerita yang berjaya.
- Tampilkan tulisan yang hebat - Secara konsisten mencari perkara dalam setiap tulisan pelajar untuk dibanggakan kepada seluruh kelas. Memberi pujian dengan cara ini akan memberikan pelajar anda keyakinan dalam penulisan mereka. Walau bagaimanapun, perlu diingat bahawa anda tidak boleh berkongsi hasil kerja pelajar dengan kelas melainkan anda mendapat kebenaran pengarang.
Aktiviti Penulisan Kreatif
Pelajar akan memberi respons kepada pelbagai jenis latihan menulis. Gunakan pelbagai pilihan untuk menarik gaya pembelajaran yang berbeza.
- Betulkan pengakhiran - Ambil filem popular dan minta pelajar menulis semula pengakhirannya. Anda boleh membantu memberi inspirasi kepada mereka dengan bertanya soalan 'bagaimana jika' seperti 'bagaimana jika watak ini baik dan bukannya jahat, ' atau sesuatu yang serupa.
- Papan cerita - Bantu pelajar belajar menyusun cerita dengan baik dengan mencipta papan cerita. Jika masa mengizinkan, jadikan papan cerita menjadi filem atau skrip pendek.
- Tafsiran dramatik - Minta pelajar mencipta monolog yang akan dipersembahkan oleh pelajar lain.
- Latihan personifikasi - Bawa pelajar keluar dan minta mereka menulis perkara bergerak pertama yang mereka lihat. Ia boleh jadi daun, tupai atau kereta - tetapi bukan orang. Kemudian minta mereka menulis perenggan dari sudut pandangan objek itu.
- Sekadar pengenalan - Luangkan sedikit masa membaca pengenalan buku yang memenangi anugerah. Minta pelajar menyenaraikan perkara yang mereka suka tentang pengenalan dan bagaimana pengenalan menetapkan peringkat untuk buku. Kemudian cabar mereka untuk menulis pengenalan 'pemenang anugerah' kepada cerita. Untuk menyelesaikan projek, bertukar-tukar pengenalan dan minta pelajar lain menyelesaikan cerita orang lain. Baca produk siap kepada kelas.
Penulisan Penyelidikan
Kertas penyelidikan klasik bukanlah tugasan baharu untuk pelajar sekolah menengah, tetapi ia boleh membentangkan beberapa perjuangan yang unik. Dengan memfokuskan pada kawasan masalah tertentu, anda boleh meminta pelajar menulis kertas ace dalam masa yang singkat.
Mengatasi Perjuangan Bersama
Pelajar akan sering menghadapi isu yang sama apabila menentang kertas penyelidikan. Cuba bantu pelajar anda melibatkan diri dalam tugasan dengan membahagikannya kepada langkah yang lebih kecil.
- Memilih topik- Minta pelajar mula dengan memilih beberapa topik berbeza dan kemudian membuat kajian ringkas mengenainya. Untuk setiap topik, minta mereka mencatat jumlah dan jenis sumber yang tersedia. Selalunya, menjadi jelas bahawa idea hebat mereka tidak mempunyai sumber yang mencukupi untuk menyokong kertas penuh.
- Menyempitkan topik - Mulakan dengan topik umum seperti hutan hujan. Minta pelajar menambah satu lagi perkataan utama pada topik (seperti hutan hujan di Brazil). Teruskan menambah perkataan tambahan, satu demi satu, sehingga topik yang jelas muncul. Kata depan dan singkatan tidak dikira sebagai perkataan utama.
- Pernyataan tesis - Pernyataan tesis ialah tuntutan dan alasan yang menyokong tuntutan tersebut. Bantu pelajar membuat tesis kerja (yang sepatutnya disemak kemudian) dengan menawarkan formula isian kosong ini untuk penyataan tesis: 'Disebabkan (masalah alamat penyelidikan anda), (topik yang anda sedang selidiki) perlu lakukan (x y dan z kenyataan yang menyokong hujah anda.)' Contohnya mungkin, 'Disebabkan penebangan hutan hujan tropika dunia yang pesat, Kongres mesti bertindak cepat untuk menggubal undang-undang untuk melindungi kawasan tertentu, meletakkan catuan ke atas semua produk kertas yang tidak boleh dikitar semula, dan menawarkan bantuan kepada membangunkan populasi yang terjejas akibat penebangan hutan.'
- Organizing - Minta pelajar menulis draf pertama mereka bersama-sama dengan garis besar ringkas yang menyenaraikan perkara sokongan utama mereka dalam frasa pendek. Seterusnya, minta mereka memberikan setiap titik sokongan warna yang berbeza. Menggunakan pensel warna, minta mereka membaca kertas dan warnakan atau gariskan setiap ayat dalam warna yang sepadan dengan hujah sokongan yang ditetapkan. Dengan cara ini, ia dengan cepat menjadi jelas sejauh mana kertas itu disusun dan perkara yang mungkin perlu dilakukan untuk membetulkannya.
Petua untuk Mengajar Penulisan Penyelidikan
Untuk membantu pelajar anda berjaya, jelaskan tentang perkara yang anda harapkan daripada kertas kerja mereka dan cuba melibatkan kreativiti mereka. Gunakan peluang ini untuk menimbulkan rasa ingin tahu tentang topik khusus mereka.
- Kenal pasti peluang pembelajaran - Sebagai sebahagian daripada penulisan jurnal pelajar, minta mereka membuat senarai perkara yang mereka ingin tahu. Galakkan kreativiti, dan beritahu mereka bahawa langit adalah hadnya.
- Sediakan rubrik - Penulisan penyelidikan lebih mudah untuk pelajar jika mereka tahu perkara yang diharapkan. Galakkan pelajar menulis draf, dan kemudian tandakan sama ada ia memenuhi semua perkara pada rubrik anda atau tidak.
- Jadikan ia menyeronokkan - Bungkus projek penyelidikan ke dalam tugasan lain. Tugaskan pelajar untuk membuat pengumuman perkhidmatan awam yang menggembar-gemburkan penyelidikan mereka. Tugaskan mereka untuk membuat papan paparan atau brosur yang menunjukkan pelbagai bahagian penyelidikan mereka.
- Blog penyelidikan komuniti - Pertimbangkan untuk memilih topik yang boleh diselidiki oleh seluruh kelas dan menyiarkan penemuan mereka pada blog. Setiap siaran boleh menjadi satu hujah sokongan untuk topik yang dibincangkan.
Penulisan Deskriptif
Penulisan deskriptif merangkumi perkara seperti ringkasan serta penerangan. Walaupun kebanyakan penulisan deskriptif di sekolah menengah akan menjadi sebahagian daripada projek yang lebih besar, ia merupakan kemahiran penting untuk dikuasai oleh pelajar.
Idea untuk Memperbaik Penulisan Deskriptif
Terdapat banyak cara hebat untuk membantu pelajar mengusahakan kebolehan menulis deskriptif mereka. Mulakan dengan memilih tugasan yang mereka boleh kaitkan dengan mudah dan kemudian beralih kepada bahan yang lebih mencabar.
- Ulasan media - Minta pelajar berlatih kemahiran menulis deskriptif mereka dengan memberikan ringkasan filem, buku, muzik atau permainan video yang popular. Biarkan mereka memilih kegemaran mereka dan galakkan mereka menggunakan bahasa yang bagus.
- Bina perenggan yang lebih baik - Pilih sesuatu untuk tatapan pelajar - sama ada karya seni atau pemandangan di luar. Minta mereka menulis lima ayat huraian. Kemudian buat senarai perkataan yang sering digunakan secara berlebihan yang mesti diharamkan (seperti sangat, sungguh, baik, buruk). Minta mereka menulis semula ayat mereka dengan sewajarnya dengan menggantikan perkataan yang dilarang. Jika mereka tidak menggunakan sebarang perkataan terlarang, minta mereka menambah kata adjektif dan kata keterangan pada ayat untuk menjadikannya lebih menarik.
- Sinonim scattergories - Jika penulis dewasa bergelut dengan pilihan perkataan, pelajar sekolah menengah juga akan melakukannya! Pilih sesuatu untuk diterangkan dan sebagai satu kelas, sumbang sarankan kata adjektif yang menerangkan item tersebut. Datang dengan sekurang-kurangnya sepuluh perkataan deskriptif. Minta pelajar bertukar-tukar kertas dengan seseorang, dan minta mereka menghasilkan sinonim yang lebih baik dan deskriptif untuk perkataan yang disenaraikan. Anda boleh melalui beberapa pusingan. Anugerah mata untuk perkataan yang tidak berulang.
- Lukis tulisan saya - Minta pelajar menulis penerangan tentang watak, raksasa atau item. Kumpul semua tulisan apabila pelajar selesai, dan baca dengan kuat. Minta pelajar melukis (sehingga kemampuan mereka) penerangan. Pimpin perbincangan sama ada lukisan itu sepadan atau tidak dengan watak yang dibayangkan oleh penulis. Kemudian, sebagai satu kelas, sumbang sarankan perkataan yang mungkin lebih deskriptif.
- Gesaan tetapan - Pilih lima atau enam cerita terkenal dan berikan pelajar ayat di mana mereka perlu menerangkan latar belakang. Kemudian, menggunakan perihalan mereka tentang tetapan daripada cerita yang anda pilih, bandingkan butiran. Gunakan ini untuk melonjakkan perbincangan tentang kepentingan penerangan dalam cerita.
Inspirasikan Pelajar Anda untuk Menulis
Pastikan pelajar menulis dengan menawarkan pelbagai tugasan mengenai topik yang menarik, dan gabungan topik yang telah ditetapkan dan topik ciptaan pelajar. Ajar mereka bahawa ungkapan bertulis adalah penting dengan menulis bersama mereka dan menawarkan peluang untuk menerbitkan karya yang ingin mereka kongsikan. Jika anda konsisten dalam memerlukan penulisan daripada pelajar anda dan menawarkan maklum balas untuk membantu mereka bertambah baik, mereka tidak lama lagi akan belajar untuk menerima penulisan sebagai alat untuk komunikasi yang berkesan.
