Tidak terlalu awal untuk menjejaki kemajuan kanak-kanak. Apabila anak anda mencapai usia prasekolah terdapat banyak kemahiran untuk dikuasai bagi memastikan dia bersedia untuk ke tadika dan di landasan yang betul untuk berjaya. Laporan kemajuan prasekolah yang boleh dicetak membantu anda memberi perhatian kepada kemahiran tersebut dengan mendokumentasikan bahawa anak anda telah bertemu dengannya.
Menggunakan Laporan Kemajuan Prasekolah
Anda boleh memilih untuk menggunakan laporan kemajuan boleh cetak dalam pelbagai cara. Laporan kemajuan ini boleh membantu memastikan kanak-kanak telah memenuhi kemahiran yang diperlukan apabila tiba masanya untuk kad laporan prasekolah mereka. Jika anda memerlukan bantuan memuat turun yang boleh dicetak, lihat petua berguna ini.
Laporan Kemajuan Prasekolah Mudah PDF
Laporan kemajuan tertentu mengandungi senarai semak kemahiran tunggal di mana anda menulis tarikh kemahiran dikuasai dan sebarang nota yang berkaitan. Anda boleh mengisi laporan kemajuan dua kali sepanjang tahun untuk melihat perkembangan anak anda. Anda juga boleh mencetak laporan kemajuan jenis ini untuk memantau perkembangan anak anda secara berterusan.
Laporan Kemajuan Prasekolah Suku Tahun PDF
Laporan kemajuan lain membolehkan anda memantau kemajuan setiap suku tahun dengan menyemak kemajuan ke arah kemahiran tertentu setiap suku tahun dan memberikan sebarang nota yang diperlukan. Jenis laporan kemajuan ini membantu anda memantau pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak dengan lebih mudah sepanjang tahun persekolahan.
Senarai Kemahiran Prasekolah
Kemahiran ini telah diadaptasi daripada Kursus Pengajian Tipikal Buku Dunia untuk Kanak-Kanak Prasekolah untuk mewakili kemahiran asas yang perlu disertakan pada mana-mana laporan kemajuan prasekolah. Mengetahui perkara ini boleh membantu ibu bapa dan guru membuat templat kad laporan prasekolah mereka sendiri.
Kemahiran Komunikasi
- Bercakap dengan jelas
- Menjawab soalan langsung
- Ikut rutin
- Memahami yang bertentangan
Kemahiran Sosial/Emosi
- Tahu nama pertama dan terakhir
- Mengetahui umur
- Berkongsi baik dengan orang lain
- Ikut arahan
- Mendengar dengan baik
Kemahiran Awal Membaca/Menulis
- Tahu cara menyebut ABC
- Mengenal ABC
- Boleh cetak nama pertama
- Boleh cetak nama keluarga
Kemahiran Motor
- Boleh pegang dan guna pensel
- Boleh memegang dan menggunakan krayon
- Boleh pegang dan guna gunting
- Boleh pegang dan guna gam
- Boleh pegang dan guna berus cat
- Boleh melantun bola
- Boleh menendang bola
- Boleh melompat ke atas dan ke bawah
- Boleh baling bola
- Boleh berayun tanpa bantuan
- Boleh ponteng
- Boleh butang baju
- Boleh ikat kasut
Warna dan Bentuk
- Mengetahui warna asas
- Tahu bentuk
- Memahami perbezaan (iaitu besar dan kecil)
Nombor
- Mengenal nombor satu hingga sepuluh
- Memahami kosong dan penuh
- Makin kurang faham
Templat Laporan Kemajuan Pra-K
Walaupun orang ramai menggunakan istilah secara bergantian, pratadika atau Pra-K, adalah program yang lebih komprehensif daripada kebanyakan prasekolah. Kemahiran yang disertakan dalam Teras Biasa Prakindergarten Negeri New York dan Piawaian Pembelajaran Pennsylvania untuk Awal Kanak-kanak berfungsi sebagai contoh komprehensif tentang perkara yang membezakan Pra-K daripada prasekolah dan merupakan asas untuk templat kad laporan Pra-K suku tahunan ini. Gunakan dokumen boleh diedit sebagaimana adanya atau tukar mata pelajaran dan kemahiran agar sejajar dengan standard sekolah anda.
Senarai Kemahiran Pra-K
Standard pembelajaran awal pra-tadika berbeza dari negeri ke negeri, tetapi kebanyakannya merangkumi matlamat dan objektif yang serupa. Piawaian di negeri anda akan menentukan perkara yang harus dimasukkan sebagai kemahiran pada laporan kemajuan anda. Dari segi Pra-K, kemahiran lebih dipecahkan mengikut bidang pembelajaran berbanding mata pelajaran tertentu dan memberi tumpuan kepada pendidikan yang padu untuk kanak-kanak kecil. Anda boleh menggunakan senarai semak ini sebagai laporan kemajuan dengan menandakan kotak di sebelah kemahiran yang telah dikuasai oleh kanak-kanak atau menggunakannya sebagai senarai untuk menarik kemahiran untuk kad laporan anda.
Pendekatan Pembelajaran
- Bermain secara bebas dan bersama orang lain
- Menggunakan permainan imaginatif untuk ekspresi diri
- Boleh mengaitkan pengetahuan dan maklumat daripada satu senario dengan senario yang lain
Kesihatan, Kesejahteraan dan Perkembangan Fizikal
- Bezakan makanan sihat dan tidak sihat
- Mengambil bahagian dalam pelbagai aktiviti fizikal
- Mengetahui bahagian tubuh manusia
- Menunjukkan ketangkasan yang baik dan koordinasi mata-tangan
- Memahami dan mengikuti amalan keselamatan
Perkembangan Sosial dan Emosi
- Mengenal pasti dan meluahkan pelbagai emosi
- Minta bantuan apabila perlu
- Berinteraksi secara positif dengan rakan sebaya dan orang dewasa
- Menyesuaikan diri dengan baik dengan perubahan
- Menyelesaikan konflik dengan cara yang sesuai
Pengetahuan Dunia
- Mengenal pasti ciri-ciri diri dan kumpulan dia adalah sebahagian daripada
- Memahami konsep asas wang, peta dan simbol Amerika
- Mengetahui, mengingat dan mematuhi peraturan serta arahan
- Mengiktiraf pekerja biasa dan cara kerja berbeza daripada bermain
Pemikiran Saintifik
- Mengenal pasti bahagian dan keperluan benda hidup
- Menggunakan peralatan dan kaedah saintifik asas untuk penerokaan sains
- Memahami konsep asas perkara di langit, musim, bunyi dan gerakan
Pemikiran dan Ekspresi Matematik
- Mengira dan mengenal nombor 1 hingga 20
- Isih objek ke dalam kategori yang sesuai berdasarkan saiz, jumlah atau rupa
- Mengenal, membandingkan dan membezakan bentuk asas
- Memahami konsep asas masa, penambahan dan penolakan
Kemahiran dan Pemahaman Teknologi
- Nama dan ketahui fungsi bahagian asas komputer (tetikus, skrin, papan kekunci)
- Ikut arahan untuk menggunakan permainan dan program komputer yang mudah
Pemikiran dan Ekspresi Kreatif
- Memahami elemen asas muzik dan seni
- Menunjukkan keupayaan untuk menjadi ahli penonton yang baik
- Meluahkan diri melalui muzik, seni atau cara kreatif lain
Komunikasi, Bahasa dan Literasi
- Berkomunikasi melalui campuran menulis, bercakap dan melukis
- Membezakan nombor daripada huruf dan mengaitkan bunyi yang betul dengan setiap
- Membentuk perkataan dan ayat bertulis asas
- Bertanya dan menjawab soalan
- Mengetahui bahagian asas buku bergambar prasekolah dan arahan untuk membaca teks
- Mengenal pasti bentuk bertulis nama sendiri
Melibatkan Anak Prasekolah Anda
Walaupun tujuan laporan kemajuan adalah untuk menunjukkan kepada anda sama ada anak prasekolah anda mampu melakukan kemahiran yang diperlukan, anda juga boleh berkongsi laporan dengan anak anda. Malah kanak-kanak prasekolah boleh menetapkan matlamat kecil dan berusaha ke arah mereka. Beritahu anak anda kemahiran yang anda sedang usahakan dan tunjukkan kepadanya kemahiran yang telah dipelajarinya. Berkongsi laporan kemajuan dengan anak prasekolah anda akan memberinya peluang untuk berseronok dengan kejayaannya dan memberinya sesuatu untuk diusahakan.
