Bercerita ialah bentuk seni tradisional yang wujud dalam hampir setiap generasi dan tidak pernah ketinggalan. Bantu anak-anak anda melancarkan imaginasi mereka dengan gesaan dan aktiviti bercerita yang ringkas dan menyeronokkan.
Idea untuk Umur Tiga hingga Lima
Sebaik sahaja kanak-kanak dapat menyusun perkataan, mereka boleh bercerita. Anda boleh menggunakan cerita dongeng terkenal atau buku kanak-kanak popular sebagai titik pelancaran untuk kanak-kanak pada usia ini dengan meminta mereka menukar satu elemen cerita seperti watak utama atau pengakhiran.
Kejutan Buku Rosak
Setiap keluarga atau perpustakaan bilik darjah akhirnya hilang daripada kehausan pembaca muda, berakhir dengan timbunan buku yang jilidnya rosak atau halaman hilang. Daripada membuang buku-buku yang rosak ini, simpan bahagian-bahagiannya di dalam tong sampah. Minta anak anda memilih salah satu buku yang rosak. Mula membaca apa yang ada, kemudian apabila anda sampai ke bahagian yang hilang, minta dia mengisi perkara yang berlaku untuk cerita yang lain.
Tidak Seperti Yang Lain
Banyak buku kanak-kanak klasik menampilkan watak yang berbeza daripada yang lain. Gunakan mainan anak anda untuk menyelitkan konsep ini ke dalam cerita. Pilih jenis mainan tertentu, seperti bongkah atau haiwan boneka. Pilih tiga mainan daripada kategori itu dan letakkan di hadapan anak anda. Minta dia memberitahu anda tentang mainan mana yang berbeza, mengapa ia berbeza, dan bagaimana ia mungkin kelihatan seperti yang lain. Jangan risau tentang memilih mainan dengan perbezaan yang jelas; kanak-kanak hebat dalam mencari butiran yang anda tidak pernah perasan.
Idea untuk Kanak-kanak Berumur Enam hingga Lapan
Kanak-kanak dalam lingkungan umur ini kini membaca sendiri dan mempelajari lebih lanjut tentang unsur-unsur cerita. Pilih aktiviti yang memfokuskan pada elemen tertentu seperti watak atau tetapan.
Watak Campuran
Kumpulkan pelbagai watak mainan seperti patung mini Lego, Barbie atau haiwan zoo. Letakkan setiap mainan di lokasi di sekeliling bilik yang sama sekali berbeza daripada persekitaran biasa watak itu. Contohnya, jika anda berada di dalam bilik darjah, anda mungkin meletakkan zirafah di dalam rumah mainan dan Barbie di dalam singki. Gandingkan pelajar atau berjalan-jalan dengan anak anda dan minta mereka memberitahu anda tentang sebab watak itu berada di lokasi pelik ini.
Perjalanan Mengelilingi Dunia Itu
Sambil anda berjalan di sekitar halaman atau bandar anda, minta anak anda membayangkan anda berada di dunia lain. Apakah nama dunia itu, dan dari apa ia dibuat? Tunjukkan bangunan yang berbeza dan tanyakan bagaimana ia akan dibuat atau rupa di dunia lain itu. Sebagai contoh, jika anda berada dalam dunia ais krim, jalan masuk atas hitam mungkin menjadi sungai panas. Setelah imaginasinya mengambil alih, benarkan dia terus menunjukkan elemen dunia yang berbeza.
Idea untuk Kanak-kanak Berumur Sembilan hingga Dua Belas
Inilah masanya kanak-kanak dapat memadankan sepenuhnya kreativiti mereka dengan jalan cerita yang padu. Beri mereka sedikit inspirasi kemudian lihat apa yang mereka hasilkan.
Persona Potret Pasar Lambak
Foto lama menjadikan inspirasi cerita yang hebat; tanya saja pengarang terkenal Ransom Riggs, yang menulis Rumah Nona Peregrine untuk Kanak-kanak Peculiar berdasarkan gambar lama yang pelik. Bawa anak anda ke kedai barangan atau pasar lambak tempatan di mana anda akan menemui potret tergantung dan gambar lama. Minta dia membuat cerita tentang siapa orang dalam foto itu atau mengapa orang itu melakukan perkara yang dia lakukan.
Takrif Mengigau
Tulis perkataan luar biasa yang kedengaran bodoh pada sehelai kertas yang berasingan. Minta kanak-kanak memilih sekeping kertas dan menulis definisi mereka sendiri tentang perkataan itu. Kemudian minta kanak-kanak mencipta cerita yang menggunakan imejan dan petunjuk konteks untuk menunjukkan definisi mereka. Dalam suasana bilik darjah, tingkatkan aktiviti dengan meminta setiap pelajar berkongsi perkataan dan cerita mereka, kemudian minta penonton meneka definisi.
Cerita Kisah Anda
Kebanyakan cerita fiksyen diilhamkan oleh orang, tempat, peristiwa dan pengalaman sebenar. Galakkan kanak-kanak untuk memanfaatkan kehidupan seharian mereka, kemudian tambahkan unsur luar biasa untuk mencipta cerita yang unik dan kreatif. Gunakan gesaan menulis untuk membantu kanak-kanak bermula kemudian mengubah cerita mereka menjadi buku ringkas yang boleh mereka kongsi dengan rakan dan keluarga.
