Idea Latihan Kepimpinan Belia

Isi kandungan:

Idea Latihan Kepimpinan Belia
Idea Latihan Kepimpinan Belia
Anonim
remaja dalam perbincangan
remaja dalam perbincangan

Menyediakan peluang yang mencukupi untuk membina kemahiran dalam kalangan belia memastikan masa depan yang lebih cerah untuk semua orang. Kepimpinan merangkumi pelbagai jenis sifat dan kemahiran personaliti yang boleh digalakkan dalam diri setiap orang muda.

10 Idea Latihan Kepimpinan Belia

Pemimpin yang hebat dapat bekerja dalam persekitaran kumpulan untuk mencapai matlamat bersama menggunakan komunikasi dan kerja berpasukan yang berkesan. Apabila merancang latihan kepimpinan belia, berhati-hati untuk menggabungkan sebanyak mungkin aktiviti dan pengalaman berbeza.

1. Pemburuan Pekan Bandar

Pemburuan pemulung terdiri daripada senarai item yang mesti dicari oleh pasukan untuk menang. Anda boleh membuat pemburuan sampah di bandar anda yang menggabungkan tanda tempat dan sejarah tempatan atau objek dan lokasi harian. Atas semangat kerja berpasukan, minta seluruh kumpulan mengambil swafoto pasukan apabila mereka menemui setiap item dalam senarai. Ini akan memastikan seluruh kumpulan bekerjasama dan kekal bersama. Pemburuan jenis ini memerlukan sedikit persediaan:

  1. Cari peta bandar yang sekurang-kurangnya menyertakan nama jalan.
  2. Tentukan kawasan umum untuk memfokuskan petunjuk. Pastikan belia boleh ke sana dengan berjalan kaki.
  3. Tambahkan lokasi mula dan tamat pada peta anda.
  4. Mulakan membuat senarai pencarian barang untuk dicari. Untuk pelajar yang lebih muda, anda boleh membuat senarai perkara seperti nama bangunan, taman dan kedai. Untuk pelajar yang lebih tua, tawarkan petunjuk ke lokasi tertentu.
  5. Melengkapkan kumpulan dengan peta, senarai mencari pemulung, kamera dan telefon bimbit untuk kecemasan. Beri mereka had masa yang munasabah untuk menyelesaikan tugas sebagai satu pasukan.

Belia perlu menggunakan pengetahuan mereka tentang komuniti, kemahiran navigasi. Di samping itu, mereka akan mempelajari kemahiran komunikasi yang berkesan semasa mereka cuba mencari item sebagai satu kumpulan. Dengan menghendaki kumpulan itu kekal bersama, pasukan perlu bersetuju tentang item mana yang perlu dicari dahulu serta menggalakkan mana-mana ahli yang menghadapi masalah untuk mengikutinya.

2. Projek Khidmat Masyarakat

Bekerja sebagai satu kumpulan untuk mencapai matlamat dan membantu orang lain boleh menjadi pengalaman yang bermanfaat bukan sahaja untuk kumpulan secara keseluruhan tetapi untuk individu yang terlibat juga. Fokus pada keperluan komuniti anda apabila memilih projek tertentu. Untuk meneruskan projek khidmat masyarakat anda:

  1. Brainstorm potensi projek sebagai satu kumpulan. Tulis semua idea pada masa ini.
  2. Analisis senarai anda untuk kebolehlaksanaan.
  3. Pilih sehingga tiga projek yang kebanyakan kumpulan berasa ghairah dan percaya boleh dilakukan.
  4. Pecahkan kumpulan kepada pasukan, satu untuk setiap projek yang mungkin. Minta setiap kumpulan membuat persembahan kecil tentang mengapa projek mereka diperlukan dalam komuniti dan bagaimana ia boleh dijalankan. Setiap kumpulan kemudiannya boleh membentangkan projek mereka kepada seluruh pasukan.
  5. Gunakan sistem pengundian untuk memilih satu projek untuk diberi tumpuan.
  6. Agihkan tanggungjawab kepada setiap ahli kumpulan. Benarkan belia menjadi sukarelawan untuk peranan utama dan minta pemimpin itu membantu dengan delegasi.
  7. Setelah setiap peserta mempunyai tugas atau peranan tertentu, mereka boleh menyelesaikan tugas mereka secara individu.
  8. Jika semua tugasan selesai, projek itu akan berjaya.

Projek khidmat masyarakat memberikan pasukan matlamat bersama dan memerlukan semua orang mengambil inisiatif dan menyumbang kepada usaha itu. Projek boleh mengumpul wang untuk tujuan dan organisasi tempatan atau meningkatkan kesedaran. Orang dewasa harus memantau kemajuan dan menggalakkan idea sambil menyerahkan keputusan sebenar dan penyelesaian masalah kepada kumpulan. Matlamat di sini adalah untuk membuat perubahan dalam komuniti anda dan mengetahui betapa bermanfaatnya bekerja bersama.

3. Mulakan Kelab

Memulakan kelab untuk belia yang berfikiran sama dalam komuniti anda memberi ruang kepada kanak-kanak untuk mengembangkan kemahiran dengan orang lain yang berminat dalam topik yang sama. Kelab boleh ditujukan secara khusus kepada latihan kepimpinan atau berpusat pada minat tertentu seperti 4-H, Pengakap Puteri atau khidmat masyarakat. Untuk memulakan kelab:

  1. Selidik kelab dan organisasi tempatan yang sudah ada.
  2. Cari kawasan yang kurang diwakili dan tumpukan kumpulan anda di sana.
  3. Tentukan misi dan matlamat untuk kumpulan.
  4. Iklan dan ambil ahli.
  5. Tugaskan jawatan pegawai menggunakan sistem pengundian.
  6. Rancang dan jalankan aktiviti untuk mencapai matlamat.

Menjadi sebahagian daripada kelab memberikan belia rasa kekitaan dan tujuan. Kanak-kanak yang mempunyai minat yang sama boleh bekerjasama untuk memberi impak yang lebih besar. Matlamat utama kelab adalah untuk membawa belia bersama dalam persekitaran yang selesa di mana mereka boleh merancang dan mencapai matlamat. Semua ahli kelab akan sentiasa menggunakan kemahiran organisasi, rangkaian dan komunikasi menjadikan ini tempat latihan kepimpinan belia berterusan yang ideal.

4. Menjadi Guru

Setiap pelajar mempunyai kekuatan dan bakat. Dengan memanfaatkan set kemahiran unik ini, anda boleh membantu pelajar memperoleh kesedaran diri yang lebih baik dan lebih yakin. Belia boleh menjadi pakar dalam pelbagai topik:

  • Kraftangan
  • Penggunaan media sosial
  • Kemahiran penyelidikan
  • Permainan video
  • Sukan
  • Seni

Meminta setiap ahli kumpulan untuk mengajar ahli kumpulan yang lain satu kemahiran tertentu memberi peluang kepada semua orang untuk merasai bagaimana rasanya menjadi seorang ketua dan pengikut. Mulakan dengan meminta setiap pelajar membuat senarai perkara yang dia mahir atau tahu banyak perkara. Minta remaja memilih satu kemahiran yang mereka rasa selesa untuk mengajar kumpulan itu. Buat jadual pelajaran supaya setiap pelajar tahu apa yang dia ajar dan bila. Sekurang-kurangnya seminggu sebelum kelasnya, benarkan setiap pelajar menyerahkan senarai bekalan yang mematuhi belanjawan. Apabila pelajaran tamat, minta kumpulan itu mengisi penilaian mudah guru.

Orang muda yang mengajar pelajaran akan mengamalkan kemahiran pengucapan awam, perancangan dan organisasi serta keyakinan diri. Mereka yang bertindak sebagai pelajar dalam pelajaran akan belajar untuk menghormati orang lain, mengamalkan kemahiran mendengar aktif dan mencari cara untuk menawarkan maklum balas yang sesuai.

5. Penilaian Kendiri

Keupayaan untuk mengenali bakat, kekuatan dan kelemahan seseorang adalah kemahiran penting untuk pemimpin. Satu cara untuk belia menilai kualiti kepimpinan mereka ialah menggunakan petikan terkenal tentang pemimpin.

  1. Kumpulkan pelbagai petikan tentang kepimpinan dan kualiti pemimpin yang baik daripada pemimpin dunia yang berjaya.
  2. Gantung petikan di sekeliling bilik.
  3. Minta belia membaca setiap petikan dan pilih satu petikan yang paling menggambarkan dirinya.
  4. Minta setiap pelajar membaca petikan pilihannya kepada kumpulan dan terangkan mengapa dia memilihnya.
  5. Galakkan perbincangan kumpulan tentang cara mengembangkan kualiti dan ciri yang dipilih oleh setiap pelajar.

Belia perlu melihat ke dalam dan merenung keperibadian, sifat dan kepercayaan mereka. Perbincangan kumpulan akan membantu pelajar memperoleh pemahaman tentang cara orang melihat diri mereka berhubung dengan cara orang lain melihat mereka. Aktiviti mudah ini boleh membantu membina kesedaran dan harga diri.

6. Aktiviti Kotak Kasut Persona Awam lwn Persendirian

Sebahagian daripada menjadi pemimpin yang baik ialah memahami bagaimana kehidupan peribadi anda dan kehidupan awam berkait rapat. Ahli politik, selebriti dan ahli kemanusiaan sama-sama berusaha untuk mengimbangi antara apa yang dunia tahu tentang mereka dan maklumat yang dirahsiakan. Aktiviti ini memberi peluang kepada belia untuk melihat maklumat dalam kehidupan mereka yang boleh dikongsi dengan dunia dan apa yang harus disimpan suci. Sebelum aktiviti, anda perlu berkumpul:

  • Satu kotak kasut dengan penutup untuk setiap pelajar
  • Majalah
  • Gam
  • Penanda
  • Gunting
  • Bekalan kraf lain pilihan
  1. Setiap pelajar akan menghiasi satu kotak kasut dengan gambar dan perkataan yang menggambarkan minat, nilai dan kebolehan mereka.
  2. Belia harus menghiasi bahagian luar kotak kasut dengan maklumat yang mereka rasa selesa berkongsi secara terbuka. Bahagian dalam kotak harus mengandungi maklumat yang mereka lebih suka dirahsiakan.
  3. Beri masa kepada pelajar untuk memotong imej dan menulis perkataan, mengisi semua ruang kosong di dalam dan di luar kotak.
  4. Setelah selesai, pelajar boleh menutup kotak kasut mereka dengan penutup untuk memastikan maklumat peribadi sulit.
  5. Selepas semua orang melengkapkan kotak, pelajar boleh bergilir-gilir berkongsi persona awam mereka dengan kumpulan itu.
  6. Minta kumpulan untuk membincangkan maklumat yang dikongsi dan sama ada mereka semua bersetuju untuk berkongsi di khalayak ramai.

7. Pujian untuk Semua orang

Memuji orang lain dan menerima kata-kata yang baik adalah penting bagi mereka yang memegang peranan kepimpinan. Tidak semua orang selesa memberi atau menerima pujian. Aktiviti ini memberi latihan kepada seluruh kumpulan untuk memuji orang lain, menerima pujian daripada orang lain, mencari kekuatan dalam setiap orang dalam pasukan dan kualiti berbanding kuantiti.

  1. Setiap pelajar perlu dibekalkan dengan sejenis bekas - baldi, bakul atau beg hadiah.
  2. Setiap kali anda bertemu, belia akan diminta menulis satu pujian tentang setiap orang dalam kumpulan. Pujian tersebut akan diletakkan di dalam bekas orang yang sesuai.
  3. Belia kemudian boleh membaca pujian pada masa mereka sementara menunggu kumpulan bermula atau pada akhir mesyuarat.

Perkara penting untuk ditekankan dengan pujian ialah faedah menawarkan pujian berkualiti dan bukannya frasa generik seperti, "Saya suka rambut awak hari ini." Pujian yang tulus tertumpu pada:

  • Ciri keperibadian
  • Kualiti peribadi
  • Pencapaian
  • Butiran khusus

8. Jurnal Kesyukuran

Sikap dan pandangan positif memberi kesan yang besar apabila memenuhi peranan seorang pemimpin. Jurnal kesyukuran adalah cara mudah untuk mencari lapisan perak dalam kehidupan. Luangkan sedikit masa untuk merenung peristiwa hari itu dan impaknya kepada anda membawa positif kepada setiap hari.

Setiap pelajar memerlukan buku nota atau jurnal untuk disimpan di rumah untuk aktiviti ini. Minta peserta menulis lima perkara yang mereka syukuri setiap hari. Pada mulanya, ini mungkin kelihatan sukar bagi sesetengah orang. Semakin hari dan mentaliti seseorang berubah tugas akan menjadi lebih mudah. Belia boleh merahsiakan jurnal atau berkongsi beberapa item daripada senarai mereka. Walau apa pun, senaman ini akan membantu belia memperoleh pandangan positif terhadap kehidupan mereka.

9. Kalendar Dikongsi

Kemahiran organisasi dan perancangan adalah penting untuk memimpin pasukan menuju kejayaan. Satu cara mudah untuk mempraktikkan kemahiran ini ialah dengan mencipta kalendar yang dikongsi. Aktiviti ini boleh dilakukan dalam:

  • Pasukan sukan
  • Kelab/Kumpulan
  • Kalangan persahabatan

Matlamat kalendar kongsi adalah untuk mencipta satu kalendar yang menempatkan semua maklumat tentang masa perkara yang berbeza akan berlaku untuk kumpulan itu. Anda boleh memasukkan jadual latihan, mesyuarat tetap, tarikh akhir, cuti dan acara komuniti. Sebarang acara atau tarikh akhir yang mempengaruhi keseluruhan kumpulan hendaklah ditambahkan pada kalendar.

  1. Beli atau cetak kalendar yang menjangkau sepanjang tahun.
  2. Delegasikan jenis penyertaan yang berbeza kepada setiap ahli kumpulan. Contohnya, seorang mungkin bertanggungjawab mengumpulkan kalendar komuniti dari bandar anda manakala seorang lagi menyusun garis masa untuk projek kumpulan.
  3. Semua entri kemudiannya ditulis pada kalendar. Anda boleh mewarnakan kod itu jika anda rasa ia berguna.

Setelah kalendar selesai, setiap ahli kumpulan menerima salinan. Proses mencipta kalendar memerlukan organisasi dan perancangan. Hasil akhirnya membantu memastikan seluruh kumpulan mendapat maklumat dan teratur.

10. Mentor Komuniti

Belia belajar melalui model daripada orang dewasa. Meminta bantuan pemimpin yang berjaya dalam komuniti anda memberikan contoh dunia sebenar kepada belia tentang rupa kepimpinan. Menggunakan pemimpin tempatan juga memberi peluang kepada belia untuk mencari mentor dengan mudah. Pemimpin komuniti boleh memberi syarahan kepada kumpulan, menawarkan peluang kerja dan peluang latihan, atau digandingkan dengan individu untuk bimbingan satu lawan satu. Cari mentor komuniti dengan melihat:

  • Ahli politik tempatan
  • Orang dalam jawatan pengurusan
  • Pendidik
  • Penjawat awam
  • Profesional perubatan
  • Lembaga bandar/kampung dan ahli jawatankuasa
  • Pemimpin Gereja

Aktiviti Kepimpinan untuk Remaja

Remaja hari ini adalah pemimpin dunia masa depan. Menyediakan pengalaman yang berbeza-beza dan membentuk kualiti kepimpinan dalam kalangan anak muda akan membantu menyediakan mereka ke alam dewasa. Latihan kepimpinan belia boleh menjadi pengalaman berharga bagi mana-mana pemimpin muda.

Disyorkan: